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学文学理:潜能可分析?

来源 中国人力资源网

    走出高考考场的高三学生可以轻松了,而高二学生却还面临着报文科还是理科的难题,昨天上午,好多学校要召开家长会,把孩子将来的发展方向确定下来,与在此问题上不知所措的家长相比,景山学校高二学生小峰的妈妈王女士胸有成竹地说:“孩子想学文,我却觉得理科前途大,为此特地给孩子做了潜能优势分析,专家评价他更适合学文,这下我心里有底了。”

    近一段时间来,北京教科院潜能研究中心的工作人员一直很忙,前几天,高三学生为填报志愿科学选择专业排起了长队,这两天,高二学生为决定学文学理踏破门槛。中心主任张贵良告诉记者:“以前我们免费为学生测量都无人搭理,现在是别人主动来请我们。”据了解,成立于去年4月的潜能研究中心一开始遇到了无人喝彩的局面,他们主动为24中、19中等多所中学服务,老师同学都抱着将信将疑的态度,也难怪,通过做若干问答题就能测出自己的优势专业和发展潜能,这玩艺儿有那么灵吗?“我们运用心理测量学的理论和方法通过对个体兴趣、动机、能力、气质的科学测试,帮助个体找到能发挥自己最大潜能的发展方向。”据张贵良主任介绍,心理测量学的方法已成为国外政府决策、企业生产、市场定位的重要依据。
  
    几天前,景山学校的几位高二学生为决定学文学理自发地来潜能中心做测量,拿着长达30页的分析报告回去后引起轰动,于是几十名学生主动给张主任打电话,希望派人到学校为其服务。前天下午,记者得到消息赶过去时,学生已开始安静地答题,一位同学这样讲,以前学文学理大都凭自己的兴趣,现在才知道兴趣并不是选择未来发展方向的惟一依据,还需看能力品质等其他因素。在位于北京教科院内的潜能中心,记者看到前来做测试的人络绎不绝,既有考学的学生,也有工作了的成人,许多人表示,测试的结果将作为重要参考依据,当然,也还要考虑其他主客观因素。看来,在竞争日益激烈的今天,能够主动规划自己未来的人越来越多。 

 

 


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